Applied behavior analysis therapy (ABA therapie) is een veel gebruikte therapeutische methode voor kinderen op het autismespectrum en kinderen die gedragsproblemen ervaren. ABA therapie richt zich op gedrag, leren, en hoe gedrag worden beïnvloed door verschuivingen in de omgeving. ABA wordt veel gebruikt voor kinderen die autisme of gedragsproblemen hebben, omdat wetenschappelijk onderzoek heeft bewezen (en blijft bewijzen) dat het daadwerkelijk werkt. Gedurende het proces van het verstrekken van ABA, kunnen therapeuten ook empirische gegevens verzamelen om de vooruitgang van kinderen te tonen.
om de voortgang van ABA-therapie te volgen, zullen BCBA (en andere gekwalificeerde professionals op het gebied van gedragsanalyse) evaluaties uitvoeren gedurende het hele behandelingsproces. Deze beoordelingen laten de therapeuten toe om te controleren of ABA strategieën de gerichte vaardigheden verbeteren, zoals cognitie, communicatie, of sociale vaardigheden.
omdat elk kind unieke vaardigheden en behoeften heeft in ABA-therapie, zullen therapeuten de beoordelingen die voor elk kind worden gebruikt variëren, wat betekent dat niet al deze beoordelingen geschikt zijn voor elk kind. Deze beoordelingen zullen helpen bij het begeleiden van ABA therapie, maar ze kunnen ook worden aangepast.
sommige van de veelgebruikte assessments en behandelingsplannen omvatten:
ABC (Antecedent-Behavior-Consequence) Analyse: deze assessment, die ook het gestructureerde ABC genoemd kan worden, verzamelt informatie over gedragsproblemen en de functie van het gedrag.
ABLLS (Assessment of Basic Language and Learning Skills): dit instrument kan worden gebruikt voor het verstrekken van een assessment, het creëren van een curriculum, of het volgen van de (taal-en leervaardigheden) niveaus van een kind.
BIP (Behavior Intervention Plan): deze beoordeling wordt gebruikt als het kind problematisch gedrag vertoont dat in het ABA therapy treatment plan wordt beoogd.
Brigance Assessment: deze tool kan worden gebruikt om het initiële ontwikkelingsniveau van het kind bij het begin van de ABA-therapie te meten (in vergelijking met de normale benchmarks).
FBA (Functional Behavioral Assessment): Deze tool wordt gebruikt voor kinderen die een problematisch gedrag vertonen. FBA helpt om de functie van het gedrag te identificeren, evenals hoe het gedrag op te lossen.
HELP (Hawaii Early Learning Profile): hulp kan gebruikt worden als een assessment tool gedurende ABA therapie (een continuing tool) voor kinderen en hun families.
MAS (Motivation Assessment Scale): deze tool is geformatteerd als een vragenlijst om de functie en het optreden van een specifiek gedrag te helpen begrijpen, dat is gericht in ABA therapie.
RASD (Reinforcer Assessment for Individuals with Severe Disabilities): Deze beoordeling is opgemaakt als een interview voor de ouders of leraren om de versterking te begrijpen die met het kind wordt gebruikt.
SKILLS assessment: deze assessment meet de ontwikkelingsvaardigheden van het kind om het ABA therapy treatment plan op te stellen.
TPRA (Teacher Performance Rate and Accuracy Scale): deze beoordeling omvat het rechtstreeks observeren van de methoden die door de leraar worden gebruikt en hoe de student tijdens deze instructie leert.
VB-MAPP (programma voor beoordeling en plaatsing van Verbal Behavior Milestones): Deze beoordeling wordt vaak gebruikt in ABA therapie met kinderen die op het autismespectrum. VB-MAPP kan ook worden gebruikt voor andere kinderen die vertraging ondervinden in hun taalontwikkeling.
bent u geïnteresseerd in ABA-diensten voor uw kind? Neem Contact met ons op voor meer informatie over het aanbod van diensten die wij bieden aan kinderen die op het autismespectrum van Chicago ABA Therapy, met inbegrip van Toegepaste gedrag analyse therapie, ergotherapie, en spraak-taal pathologie.