La terapia di analisi del comportamento applicato (terapia ABA) è un metodo terapeutico ampiamente utilizzato per i bambini nello spettro autistico e bambini che soffrono di problemi comportamentali. La terapia ABA si concentra sul comportamento, sull’apprendimento e su come i comportamenti sono influenzati dai cambiamenti nell’ambiente. ABA è ampiamente usato per i bambini che hanno problemi di autismo o comportamentali, perché studi scientifici basati sull’evidenza hanno dimostrato (e continuano a dimostrare) che funziona effettivamente. Durante il processo di fornitura di ABA, i terapeuti possono anche raccogliere dati empirici per mostrare i progressi dei bambini.
Al fine di monitorare i progressi della terapia ABA, BCBA (e altri professionisti qualificati di analisi del comportamento) condurranno valutazioni durante tutto il processo di trattamento. Queste valutazioni consentono ai terapeuti di monitorare se le strategie ABA stanno migliorando le competenze mirate, come la cognizione, la comunicazione o le abilità sociali.
Poiché ogni bambino ha abilità e bisogni unici nella terapia ABA, i terapeuti varieranno le valutazioni utilizzate per ogni bambino, il che significa che non tutte queste valutazioni saranno appropriate per ogni bambino. Queste valutazioni aiuteranno la terapia guida ABA, ma possono anche essere adattati.
Alcune delle valutazioni e dei piani di trattamento comunemente utilizzati includono:
Analisi ABC (Antecedent-Behavior-Consequence): Questa valutazione, che può anche essere chiamata ABC strutturata, raccoglie informazioni su problemi comportamentali e sulla funzione dei comportamenti.
ABLLS (Assessment of Basic Language and Learning Skills): Questo strumento può essere utilizzato per fornire una valutazione, creare un curriculum o monitorare i livelli di abilità (lingua e apprendimento) di un bambino.
BIP (Behavior Intervention Plan): Questa valutazione viene utilizzata se il bambino mostra comportamenti problematici che saranno mirati nel piano di trattamento della terapia ABA.
Valutazione di Brigance: Questo strumento può essere utilizzato per valutare il livello di sviluppo iniziale del bambino all’inizio della terapia ABA (rispetto ai normali parametri di riferimento).
FBA (Valutazione comportamentale funzionale): Questo strumento è utilizzato per i bambini che presentano un comportamento problematico. FBA aiuta a identificare la funzione del comportamento, così come il modo per risolvere il comportamento.
AIUTO (Hawaii Early Learning Profile): L’AIUTO può essere utilizzato come strumento di valutazione durante la terapia ABA (uno strumento in corso) per i bambini e le loro famiglie.
MAS (Motivation Assessment Scale): Questo strumento è formattato come un questionario per aiutare a capire la funzione e l’occorrenza di un comportamento specifico, che è mirato nella terapia ABA.
RAISD (Reinforcer Assessment for Individuals with Severe Disabilities): Questa valutazione è formattata come un’intervista per i genitori o gli insegnanti per capire il rinforzo usato con il bambino.
Valutazione delle COMPETENZE: Questa valutazione misura le capacità di sviluppo del bambino al fine di creare il piano di trattamento della terapia ABA.
TPRA (Teacher Performance Rate and Accuracy Scale): Questa valutazione comporta l’osservazione diretta dei metodi utilizzati dall’insegnante e di come lo studente sta imparando durante questa istruzione.
VB-MAPP (Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program): Questa valutazione è usata frequentemente nella terapia di ABA con i bambini che sono sullo spettro autistico. VB-MAPP può essere utilizzato anche per altri bambini che sperimentano ritardi nel loro sviluppo del linguaggio.
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