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Non devo dirvi che la pressione per “fare il voto” è maggiore nella nostra società oggi di quanto non sia mai stata. Per qualche strana ragione, gli adulti americani hanno scelto di dare una sola valutazione ai nostri studenti del loro valore…ed è una pagella accademica.

Nei nostri Focus Group 2017, abbiamo chiesto agli studenti quale sia la loro più grande fonte di stress, come adolescenti. Diverse risposte si avvicinò, comprese le paure dei genitori e le aspettative, così come i messaggi di social media che causano FOMO. Il numero uno della lista, tuttavia, era:

“Pressione accademica da eseguire.”

Da dove viene la pressione accademica?

Negli ultimi trent’anni, c’è stata una costante ascesa in questa pressione accademica in Nord America. Gli studenti di oggi non ricordano un giorno senza:

• Test standardizzati nelle scuole. Sono tutti in competizione su un unico test. Sanno tutti che sono contro i coetanei per i punti di iscrizione al college.
• College altamente competitivi. Alcune scuole prendono solo un livello elite. Le scuole hanno comunicato un paradigma di scarsità per spingere gli studenti ad applicare presto.
• Genitori preoccuparsi di borse di studio e la reputazione. Mamme e papà sono ansiosi per i loro figli entrare in una prestigiosa università per “vantarsi.”
• Troppi sembrano credere che entrare nel college giusto equivale a entrare nel lavoro giusto. Sentono che il college perfetto porta alla carriera perfetta.

Ciò che la pressione ha fatto all’autostima di molti adolescenti

Ciò che potremmo non aver calcolato è ciò che questo sta facendo alla psiche di uno studente di scuola superiore.

Un po ‘ di competizione fa bene alle persone. Ci tiene all’erta e alla ricerca del progresso. Troppo, tuttavia, influisce negativamente sulle emozioni degli studenti; lo stress di questa competizione diventa aspro e smettono di esibirsi a un livello massimo. Uno studente ansioso non è chiaro nella loro memoria e logica. La pressione ha un effetto negativo.

Posso offrire alcuni semplici promemoria come si allena i tuoi studenti?

1. Incoraggiare il duro lavoro, ma comunicare il loro valore a parte i loro voti.
2. Parla di” fare del tuo meglio “non di” superare i tuoi coetanei.”
3. Aiutali a costruire un’immagine di sé che va oltre le prestazioni in classe.
4. Ricorda loro che alla fine i datori di lavoro cercano talento ed etica del lavoro, non direttamente A.
5. Gli insegnanti che mettono le relazioni prima dei risultati get di solito ottengono risultati migliori.

Un insegnante che collabora con noi mi ha parlato di questo problema. Ha detto che ha fatto un punto per affermare il valore dei suoi studenti, al di fuori dei loro accademici. È stato rivoluzionario per alcuni. In effetti, ha ricevuto questa nota da uno dei suoi studenti:

“Volevo solo ringraziarti per l’altro giorno per avermi detto che intendo molto di più della mia media dei voti. Devo ammettere, io sono il tipo di persona che è mal ossessionato con il mio GPA. Sento che i miei voti definiscono la mia autostima. Non capisco perche ‘la penso cosi’. Questo è ovviamente tossico perché se i miei voti non sono i più alti, influenzerà immediatamente il modo in cui penso a me stesso, cosa che sta accadendo in questo momento. Probabilmente pensi che sia pazzesco find trovo difficile cancellare il pensiero in modo che continui a stressarmi.

“Avere qualcuno che mi dica che intendo più dei numeri del mio GPA è qualcosa di cui avevo davvero bisogno. La cosa divertente e ‘ che ho pianto dopo le lezioni per questo. E ‘ stata la cosa più bella che qualcuno mi ha detto nel tempo più lungo e mi ha aiutato a capire che ho davvero molto più significato di una pagella. Mi ha aiutato sia nella mia visione accademica che, soprattutto, nella mia visione del mondo come persona. Mi ha fatto sentire il più felice sono stato in età e mi ha rassicurato che io sono davvero in realtà vale qualcosa.”

Quell’insegnante non aveva idea della differenza che stava facendo fino a quando non ha ottenuto questa nota.

Come sempre, sto discutendo per la prospettiva. Prospettiva equilibrata. Costruiamo studenti che possono sopportare i rigori di una classe dura, ma che sono emotivamente abbastanza sani da affrontare un voto scadente di volta in volta.

Ordina ora: Marciare fuori dalla mappainspire gli studenti a navigare in un mondo nuovo di zecca

I principali studenti di oggi spesso si sentono in un nuovo paese con vecchie mappe che non funzionano. La comprensione e il collegamento con la generazione in questa terra è spesso frustrante e drenante. Abbiamo bisogno di nuove strategie su come marcare le nostre vecchie mappe e crearne di nuove.

Da decenni di ricerca e di esperienza pratica, Dr. Tim Elmore e Andrew McPeak raccogliere le loro conclusioni in una risorsa che aiuta gli adulti:

• Ispirare gli studenti di possedere la loro educazione e il loro futuro
• Portare gli studenti da un atteggiamento di apatia per uno di passione attraverso la metacognizione
• Consentire agli studenti di spingere indietro le costanti di digital distrazioni e la pratica mindfulness
• Aumentare i bambini che fanno il sano progresso, sia emotivamente e mentalmente, attraverso la loro adolescenza
• Dare agli studenti gli strumenti per gestire la complessità di un mondo in continua evoluzione
• Comprendere e applicare praticamente le ultime ricerche sulla Generazione Z

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