La terapia de análisis de comportamiento aplicado (terapia ABA) es un método terapéutico ampliamente utilizado para niños en el espectro autista y niños que experimentan problemas de comportamiento. La terapia ABA se centra en el comportamiento, el aprendizaje y cómo los comportamientos se ven afectados por los cambios en el entorno. ABA se usa ampliamente para niños que tienen autismo o problemas de comportamiento, porque estudios científicos basados en evidencia han demostrado (y continúan demostrando) que realmente funciona. A lo largo del proceso de proporcionar ABA, los terapeutas también pueden recopilar datos empíricos para mostrar el progreso de los niños.
Con el fin de hacer un seguimiento del progreso de la terapia ABA, BCBA (y otros profesionales calificados de análisis de conducta) realizarán evaluaciones durante todo el proceso de tratamiento. Estas evaluaciones permiten a los terapeutas monitorear si las estrategias de ABA están mejorando las habilidades específicas, como la cognición, la comunicación o las habilidades sociales.
Debido a que cada niño tiene habilidades y necesidades únicas en la terapia ABA, los terapeutas variarán las evaluaciones utilizadas para cada niño, lo que significa que no todas estas evaluaciones serán apropiadas para cada niño. Estas evaluaciones ayudarán a orientar la terapia ABA, pero también se pueden adaptar.
Algunas de las evaluaciones y planes de tratamiento comúnmente utilizados incluyen:
Análisis ABC (Antecedente-Comportamiento-Consecuencia): Esta evaluación, que también puede llamarse ABC Estructurado, recopila información sobre problemas de comportamiento y la función de los comportamientos.
ABLLS (Evaluación de Habilidades Básicas de Lenguaje y Aprendizaje): Esta herramienta se puede usar para proporcionar una evaluación, crear un currículo o rastrear los niveles de habilidades (de lenguaje y aprendizaje) de un niño.
BIP (Plan de Intervención Conductual) : Esta evaluación se utiliza si el niño presenta comportamientos problemáticos que se tratarán en el plan de tratamiento de la terapia ABA.
Evaluación de Brigance: Esta herramienta se puede utilizar para medir el nivel de desarrollo inicial del niño al inicio de la terapia ABA (en comparación con los parámetros normales).
FBA (Evaluación Funcional del Comportamiento): Esta herramienta se utiliza para niños que exhiben un comportamiento problemático. FBA ayuda a identificar la función del comportamiento, así como a resolver el comportamiento.
AYUDA (Perfil de Aprendizaje Temprano de Hawaii): LA AYUDA se puede utilizar como una herramienta de evaluación a lo largo de la terapia ABA (una herramienta continua) para niños y sus familias.
MAS (Escala de Evaluación de la Motivación) : Esta herramienta tiene el formato de un cuestionario para ayudar a comprender la función y la ocurrencia de un comportamiento específico, al que se dirige la terapia ABA.
RAISD (Evaluación de Refuerzo para Personas con Discapacidades Graves): Esta evaluación tiene el formato de una entrevista para que los padres o maestros entiendan el refuerzo utilizado con el niño.Evaluación de habilidades: Esta evaluación mide las habilidades de desarrollo del niño para crear el plan de tratamiento de terapia ABA.
TPRA (Tasa de Rendimiento y Escala de Precisión del Maestro) : Esta evaluación implica observar directamente los métodos utilizados por el maestro y cómo el estudiante está aprendiendo durante esta instrucción.
VB-MAPP (Programa de Evaluación y Colocación de Hitos del Comportamiento Verbal): Esta evaluación se utiliza con frecuencia en la terapia ABA con niños que están en el espectro autista. VB-MAPP también se puede usar para otros niños que experimentan retrasos en su desarrollo del lenguaje.
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